5月15日，马山县民族职业技术学校骨干教师赴深圳市华强职业技术学校跟岗学习培优班（第二期）在深圳顺利开班。
据有关负责人介绍，培优班已举办两期，第一期学员17人，本期学员16人，旨在深入贯彻落实中组部等八部委关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的有关精神，通过专题讲座、现场考察、观摩研讨、企业培训等一系列活动，提升被帮扶学校教师队伍能力。
2022年8月，来自深圳市华强职业技术学校、深圳市福田区外国语高级中学、南宁职业技术学院、南宁市第四职业技术学校等两市四校的“组团式”帮扶团队进驻马山职校后，深入开展调研，发现受援学校少数民族教师占比高达80%，接近少数民族学生占比的85%，教师队伍和能力结构亟需优化。帮扶团队意识到，只有先提升教师队伍能力，才能落实“立德树人”根本任务，才能办好人民满意的职业教育，才能服务好民族地区乡村振兴。
于是，帮扶团队积极汇报和请示，争取上级部门和后援单位支持，组织马山职校管理干部和专任教师到深圳和南宁两地，开展跟岗学习、教学研讨、科研协作、大赛集训和参加国培、区培项目，邀请名师、专家到马山职校开展教师培训、示范课等活动，并通过线上班开展专题培训。与此同时，帮扶学校还在马山职校挂牌设立人才培养工作站，安排所有帮扶教师与马山职校教师开展师徒结对，安排专业负责人对马山职校专业负责人进行一对一指导，安排人员指导马山职校教师承办重大赛事或开展其它活动。
此外，帮扶团队还为马山职校教师举办民族教育政策有关讲座，选派干部教师参加民族团结进步教育骨干教师培训班，指导学工队伍组织开展“中华民族一家亲·石榴花开向未来”等活动，以提升他们铸牢中华民族共同体意识的能力。
9个月来，帮扶团队直接组织开展教师培训或指导教师累计188人次、1016人天，包括间接组织安排的则多达477人次、2574人天，起到了良好的“传帮带”作用，大大提升了马山职校教师队伍的能力，教师或教师指导学生获得广西职业院校技能大赛一等奖等多项荣誉，实现学校历史性突破，有效地促进了“输血式”帮扶向“造血式”帮扶转变。
（来源：马山县民族职业技术学校 通讯员：潘科任 覃荣开）
