黄金高老师已经在周鹿镇大坛小学执教30年。30年来，黄金高既是教书育人的人民教师，也是与学生朝夕相处的朋友，更是给予学生温暖的“家人”。学校学生从最多时候的160多名，减少到了现在一、二年各一名学生，尽管只有两名学生，但是，黄金高老师一个人依然坚持在学校的讲台上，在多重身份中坚守着这所山村学校。
从1993年开始任教到今年，这是黄金高站在讲台的第30个年头。30年时间，校园内的香樟树已经长成了参天大树。黄金高老师也已青丝成白发。但不变得是，黄金高对大坛小学的深厚感情，和对教育的奉献，哪怕目前大坛小学只有他一个老师，两名学生。
周鹿大坛小学教师黄金高：有一个学生我也要教，我也要把我的本职工作做好。
由于只有一个老师，黄金高除了承担着所有科目的教学，还得给学生做饭，陪着他们吃午餐，把学生当成自己的孩子关心、管理。一个人在教师、朋友和家人这三重身份里转换。
家住大坛村百兰屯的黄家旺曾经也是大坛小学的一名学生，家中只有爷爷与他相依为命，当年黄家旺在大坛小学就读的时候，黄金高对黄家旺就像对待朋友、家人一样，给予他慈父般的关心。在完成白天的工作任务之外，黄金高老师经常利用晚上的时间到黄家旺家里指导他学习和疏导心理上的问题。在生活上，同时也给予黄家旺家庭很多接济。
黄家旺的爷爷：他（家旺）跟玉博（黄金高儿子）为什么会结成一个亲密的战友，就是由于黄老师把他们两个当成儿子一样看待，感谢他对我的孙子黄家旺照顾有加，如果没有他，黄家旺没有读到现在的初三年级，这个离不开黄老师的关爱，无微不至在学习上指导。
在大坛小学，受到黄金高老师关心关爱的学生还有很多，2017年开学初，学生胡淏灯、胡堉婷兄妹因家庭经济困难而打算延期入学，黄金高得知此事曾当场向两兄妹的父母承诺，为兄妹两人每学期将给予一定的资助，直至他们转出大坛教学点。
学校学生越来越少，少到目前只有两个。对于明年是否还有学生，黄金高也不敢肯定，但他唯一能肯定的是，现在他是被需要的，有学生需要他，家长需要他，因此，他就会一直坚守在大坛小学。
黄金高说，从2019年开始，他就独自一个人在大坛小学任教，没有同事，学生也越来越少，他是孤单的，但同时他又是幸福的，他还在继续自己教书育人的使命，在这条道路上他从未偏离。他还能与孩子们相伴，还能尽自己的能力给无法外出上学的留守儿童家人般的温暖，这对于他来说就是很有意义的事情。
（记者：石森 黄慧玲 赵蕊）
