▲黄英慧老师在教小朋友讲述游戏精彩时刻
为进一步弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在第135个 “五一”国际劳动节期间，马山县融媒体中心开设 “庆百年工运 展职工风华” 先进个人事迹风采展示专栏。专栏将持续聚焦近年来全县各行各业涌现出的先进个人典型事迹，以生动笔触讲述奋斗故事、以榜样力量传递劳动荣光。通过展示先进个人的感人故事与杰出成就，激发全县广大劳动者的昂扬斗志，让他们在新时代浪潮中奋勇争先、砥砺前行，为推动中国式现代化在马山落地生根、开花结果贡献力量。
在幼儿教育这片充满纯真与梦想的沃土上，有一位用爱心与智慧默默耕耘的园丁——黄英慧老师，她的故事如同一首温暖的诗篇，缓缓流淌在每一位孩子和家长的心田。自1995年踏入马山县中心幼儿园，她以班主任的身份坚守岗位近三十载，在幼儿教育领域播撒着爱与希望的种子。近三十载春秋，她不仅见证了无数幼苗茁壮成长为参天大树，更以自己无私的奉献和不懈的努力，诠释了何为“智慧有爱”的班级管理者。
用爱育幼，践行言传身教
黄老师的心中，始终装着每一个孩子。在她的世界里，每个孩子都是独一无二的珍宝，值得被温柔呵护，她以母亲般的细腻，关怀着每一个幼小的心灵，用实际行动证明“爱，是教育的灵魂。”她以母亲般的温柔对待每一位孩子，在她管理的班级里，从没有出现过严厉的责罚，只有耐心的引导和真诚的鼓励。孩子们在她的陪伴和教导下，学会了分享快乐和勇敢面对挑战，黄老师也因此成为了他们心中最信赖的“大朋友”。
“言传身教，以身作则” 是黄英慧老师的教育信条。她深知教师的言行对孩子的深远影响，因此，无论是清晨热情的问候，还是蹲下身来与孩子平等交流，黄老师都力求做到尽善尽美，以自身行为为孩子树立榜样。在她的潜移默化下，孩子们养成了礼貌待人的好习惯，班级中文明和谐之风盛行，良好的班风也赢得了家长与同事的广泛赞誉。
用爱护航，彰显师者担当
秉持着“一个都不能少”的教育理念，黄英慧老师在关注全体幼儿的同时，格外关心特殊儿童。凭借多年的幼教经验和专业知识，她如同敏锐的“儿童心理捕手”，总能从细微之处洞察幼儿潜在的心理问题。有一年，她在班上发现一名幼儿性格十分孤僻、分离焦虑严重，无法正常融入集体生活。黄老师默默将这些细节记录下来，经过持续两周的观察与分析，初步判断孩子存在严重的社会交往障碍。为了不让孩子错过最佳的干预时间，她立即与家长进行了沟通，用专业且充满关怀的话语，详细阐述了孩子的具体情况，结合幼儿心理学知识分析问题根源，并建议带孩子到专业医疗机构测评。在后续的日子里，黄老师每天都会抽出专门时间陪伴他，还设计了许多趣味性强的互动游戏，引导其他幼儿主动邀请他参与。
在她的持续关注和家长的积极配合下，孩子接受了专业康复训练，如今，曾经那个怯生生的孩子，不仅能主动与同伴打招呼，还会笑着分享趣事，在活动中绽放出灿烂的笑容，逐渐融入了幼儿园生活。家长握着黄老师的手，感激地说：“黄老师改变了孩子，也改变了整个家庭的命运！”黄老师这份对特殊儿童的无私关爱与坚定执着，生动诠释了她作为一名幼儿教师的责任与担当。
用爱搭桥，书写幼教华章
黄英慧老师深知家庭教育与幼儿园教育协同的重要性，多年来，她坚持不懈地带领班级教师深入幼儿家庭进行家访，无论季节变换，始终如一。她以深厚的耐心和专业素养，向家长传授科学的教育理念，引导他们摒弃旧观念，并积极参与幼儿教育，成功搭建了紧密高效的家园共育平台，为孩子们创造了和谐的成长环境。
在专业成长道路上，黄老师积极参与公开课、教学比赛和培训学习活动，持续吸纳先进教育理念和教学方法，不断提升自我，2020年以来先后荣获马山县优秀教师、马山县“我最喜爱的教师”、南宁市教育系统优秀班主任等荣誉。作为集团化办园龙头园的骨干教师，她更是将教育影响力拓展至更广泛区域，多次前往乔利、永州、周鹿等乡镇幼儿园开展送培送教，带去前沿教学经验和优质课程，并根据各园所实际提供针对性指导，加快推进乡镇幼儿园的教育教学水平提升，为区域幼教事业的均衡发展做出了贡献，让优质教育资源在更多地方生根发芽。
近30年的坚守，黄英慧老师用爱与责任谱写了一曲动人的幼儿教育赞歌，以实际行动践行着“成为智慧有爱的班级管理者”的教育理念。她是孩子们心中的好老师，是家长眼中的教育能手，是同事学习的榜样，更是幼儿教育领域当之无愧的先进劳动者。
（来源：马山县中心幼儿园）
